2026年5月20日，由宁波市职业与成人教育学院、绍兴市职业教育教学研究室主办，浙江工商职业技术学院经济管理学院承办的甬绍财经专业教研协作组第六次联合教研活动（高校场）在浙江工商职业技术学院顺利举办。本次教研活动以“AI赋能课堂 聚焦财经专业中高职一体化教学”为主题，来自甬绍两地多所职业院校的财经专业负责人、骨干教师齐聚一堂，通过说课展示、专题研讨、专家点评等形式，深入探讨人工智能技术在财经专业教学中的融合路径与育人模式。
活动在浙江工商职业技术学院教务处副处长汪洋的致辞中拉开序幕。汪洋副处长对与会教师表示欢迎，并指出在数字化、智能化发展趋势下，推动财经专业教学与人工智能技术深度融合，是提升职业教育适应性、赋能中高职一体化人才培养的关键举措。
在说课展示环节，来自不同院校的骨干教师依次分享AI技术在财经核心课程中的教学应用。浙江工商职业技术学院单子纯老师以《人工智能与经济数据分析——基于Python可视化与外汇数据分析实践》为例，展示如何通过Python工具实现外汇数据的智能分析与可视化教学；浙江纺织服装职业技术学院赵勃老师围绕《智能税务申报与管理》，探讨AI在税务流程自动化、风险预警等方面的教学设计；宁波职业技术大学金佳儿老师分享《财务大数据分析——基于AI与PowerBI的企业财务智能分析实践》，呈现企业财务数据全流程智能分析的教学实施路径；宁波城市职业技术学院玄倩倩、郑玲老师分别以《个人所得税的计算——工资薪金所得》、《网银付款机器人的应用与开发》为主题，展现人工智能应用与RPA技术在财经实务教学中的应用，郭建立老师以《单到回冲业务结算》主题展示了基于用友U8 ERP系统的教学设计与实施，共同凸显了财经教学注重“智能化”与“场景化”的特色。
在专家研讨环节，浙江工业职业技术学院财经学院院长魏标文、宁波市职业与成人教育学院教研员闵亨锋与现场教师围绕“AI赋能财经课堂的真实路径”、“中高职课程衔接中的智能技术融入”、“跨校教学资源共建共享”等议题展开深度对话。专家指出，人工智能在财经教育中的应用，重点不在于技术本身，而在于如何引导学生理解业务流程、构建规则思维、设计智能解决方案。教学中应避免“技术黑箱”，转向“规则显性化、流程结构化、教学场景化”，真正实现“AI为教学所用、为育人服务”。
本次活动以教研协作为纽带，促进了区域间财经职业教育在智能化教学改革方面的经验互鉴与思想碰撞，也为进一步探索“AI+财经”中高职一体化课程建设、推动课堂革命提供了实践参照与合作基础。与会教师表示，将以此次活动为起点，持续开展教学创新与协作探索，共同助力财经类专业人才培养提质赋能。
